中国教育的是实践太少，这是一个不争的事实，在我看来，车床，铣床，电焊，和钳工的实训入门操作应该放到初中去进行。大学生机械专业应该进行轨道车制作，那才有点挑战。
中国教育实践太少，我这回的照片也照的比较少（当然两者没有关系啊）。引出了话题，说的东西咱们慢慢的聊。先把我在精工实训的车工实训最后一天的照片给大家看看。
本学期开学开始精工实训，实践，动手，做出真实的东西，是科学的最终追求。如此感慨，因为中国的理论课程时间太多了。这确实是一个问题。有待后辈解决。由于从小到大玩模型。有着丰富的手动功底。所以实训过后的成绩很轻松的或得了前几名。只是在焊工实训期间实在受不了电弧焊的燃烧产生的气体，只得了个“B”。其实我也比较满足了。因为第一天电弧焊实训，全班有一半以上头痛。并且有两名同学由于尘肺被送进的医院。
中国教育的是实践太少，这是一个不争的事实，在我看来，车床，铣床，电焊，和钳工的实训入门操作应该放到初中去进行。大学生机械专业应该进行轨道车制作，那才有点挑战。
中国教育实践太少，我这回的照片也照的比较少（当然两者没有关系啊）。引出了话题，说的东西咱们慢慢的聊。先把我在精工实训的车工实训最后一天的照片给大家看看。
我已经听过至少10人跟我抱怨:"大学机械系念了4年, 就做过一把锤子"
还有一个问题在于, 很多机械系的教师都是工厂不要的..."高学历"人员.
能说不能做, 简单来说就是机械系缺专业教师.
象你说的全班有半数头痛, 那这教师就该拉出去枪毙了.
不过呢...不止中国喔, 韩国那边一点不比我国好在哪. 起码知道助焊剂是什么的人都很少. 也没有哪个实验室或工作间做好了保健措施.
我了个去